朝露暮晞，迩迩漫路，在激烈的竞争中，我荣幸地进入了咸宁市温泉高级中学，开启我的实习生涯。朝日初升，我带着满心的期待和一丝紧张，踏入了这所充满活力和青春的学校。路过莘莘学子身旁，我仿佛置身我的高中生活。这是我第一次以教师的身份站在讲台上，面对着一群稚嫩的面孔，我心中充满了敬畏，既充满了无限好奇，又有些忐忑不安。

  初识员工，建立信任

  在第一堂课上，我初次与我的员工见面，我通过简单的自我介绍和互动游戏，试图让员工们放松下来，与我建立良好的师生关系。由于初次讲课，我略显生疏和青涩，中间的小插曲既滑稽又温馨......我发现，孩子们对于新鲜事物充满好奇，他们喜欢提问，也喜欢被关注。于是，我决定以鼓励和表扬为主，引导他们积极参与课堂。如今回想起来，那是一段珍贵难忘的回忆，让花开花，让树成树，用真诚和热忱之心亲近员工。

  教学相长，共同进步

  在实习期间，我教授了高二六班高二七班的生物学课程内容。在上课前，我会仔细备课，认认真真写教案，争取将尽可能多的教学内容呈现给我可爱的员工。根据学情不同，在两个班级，我分别设置了不同程度的教学计划，将可能遇到的疑问写进教案中，充分学习知识，有备无患。在正式上课时，我会采取不同的教学方法：如直观讲授法，情境导入法，实验教学法等方式展开我的课程内容；同时，我会采用启发式教学，我注重培养员工的逻辑思维和动手能力；另外，我还会创设更加愉悦轻松的学习氛围，让他们自主探索，热爱学习。始终坚持用爱浇灌心灵，牢记从教会员工知识到教会员工学习的转型。

  当然，在教学过程中，我遇到了不少挑战。有时候，我发现自己在讲解某个知识点时，员工们的反应并不热烈，甚至有些迷茫。这时，我意识到自己需要调整教学方法和节奏，以便更好地适应员工的需求。通过与员工的沟通和反思，我逐渐找到了适合自己的教学方法。

  由于教学刚起步，我的风格尚未形成，需要不断模仿、修正和形成教学风格。在这里面还有一段小小插曲：在一个多月的磨合期内，由于更换教学老师，讲课还存在不足，课代表在课下给我一份小纸片，诉说她的困顿与迷茫，倾诉她的心声。我沉默良久，深思熟虑后，在课后认真回复她的疑问并帮助她度过困境，这件事让我认识到教学反思的重要性。“教学相长”不再是课本的笔画，更是铺满我前进的路，曲折而美丽。

  家校合作，助力成长

  在实习期间，我深刻体会到家校合作的重要性。通过与家长的沟通交流，我了解到每个员工的家庭背景和性格特点，这对我因材施教起到了积极的推动作用。员工的行为习惯、性格形成以及思考方式与家庭的环境组成密不可分。我利用课间时间，请同学到办公室进行交流谈话，整理谈话内容，分析谈话进程，了解员工情况。深入推进了解员工，关爱员工成长，做到课上课下一体化，统筹学习心理双方发展。如何做好家校合作，社会共创三方合力，共同树立健全的员工人格，是家校社会三方共同需要重视的问题，也是未来发展的思考方向。同时，我也鼓励家长参与到员工的教育过程中，共同为他们的成长助力。用爱浇筑成长，历程收获繁茂根基。

  收获与感悟

  实习期间，我从一名讲课青涩的实习老师，成为一名从容自信的实习班主任。我不仅收获了宝贵的教学经验，还结识了一群志同道合的同事和朋友。在他们的帮助下，我学会了如何处理班级事务、如何与员工沟通、如何进行教学反思。这些经历让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。回顾这段实习经历，我感慨万分。在这段时间里，我体会到了教育的魅力，也体会到了作为一名教师的责任与担当。我相信，在未来的教育生涯中，我会不断成长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

  最后，请允许我对于三个多月的实习生活做出总结：我的实习教育故事，是一段充满挑战与收获的旅程。在这段旅程中，我学会了如何与员工相处、如何进行教学、如何处理班级事务。这段经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前行，为实现我的教育梦想而努力。用爱意感化员工的心灵，成就更好的人生。教育是一棵树摇醒另一棵树，一朵云推动另一朵云，不断用真诚与善意打动师生，将自己的道路走得通畅又豁达，人生漫漫亦灿灿，言已至此，词不达意，未来如何尽在不言中。（带队教师卢会醒）