时光悄然流转，如白驹过隙，未曾刻意去想时，三个多月的实习生活已然画上了句号。犹记9月11日的下午，我满怀期待地坐着学校的大巴车前往东方外国语时的那种既兴奋又有一点忐忑的心情。而如今，实习生活已经化作一段珍贵的回忆、一笔宝贵的财富，成为我教师生涯中崭新的起点。在这里我认识了和蔼可亲的张老师之外，还认识了教务组的金老师、德育组的何老师、高二数学年级组的徐莹老师......在此，我十分的感谢您们，他们像一道道光，点亮了我前行的路子。是他们的倾心解囊、悉心传授，让我离成为合格的老师的坚定更进一步。

  我坚信要成为一个合格的实习老师不仅是需要在课堂上多加关注，课后的时间也是弥足珍贵的。我做出了与其他实习生不同的选择。我没有在集体办公室办公休息，而是选择在不打扰指导老师的情况下，坐在指导老师的对面，这样我每天可以从容的观察要上一堂合格的数学课需要做哪些准备。张老师对待实习生十分的和蔼，但是涉及到我的听课记录，备课的教案时又十分严厉，正因如此我从中学习到很多的知识，让我离成为一名合格的教师上更加的进一步。张老师不仅是我的科任指导老师还是我的班主任指导老师，学校的德育主任。因此我不仅可以每天学习怎样去上一堂合格的课，还能够学习如何去和员工交流沟通，如何给员工贯彻正确的价值观。

  张老师是高一六班的班主任，这也与我和六班结下了不解之缘。还记得第一次面见六班员工的时候，在我还在思考如何与他们打招呼时，他们听到我是张老师的实习生，给予了我热烈的欢迎，问了我从哪里来，今年多大，要待多久，大学的生活怎么样呢等等诸多问题。他们期待大学的生活，他们的眼里洋溢着光，充满了对知识的渴望。军训是员工与员工交流的好机会，也是老师与员工交流的好机会，在他们开始军训时我参与陪同，增进与员工们之间的感情。每次按时查清楚军训的人数，以及在军训时协助教官一起应对可能存在的突发情况。员工身体不舒服，需要请假时我会及时和张老师沟通，陪同员工一起去医务室。在锻炼班集体的唱红歌环节时我会陪同他们一起，一起增强班级的凝聚能力。在军训期间我看到了员工们之间的团结友爱，看到了同学们的毅力，第一次站在老师的角度上去体验军训生涯。我积极参加课外活动，运动会是每年一次的热闹活动，其中运动会开幕式的入场式活动更是十分重要。我陪同张老师和六班同学们一起练习运动会的方阵活动，看他们整齐划一的步伐，手举着小旗，脸上洋溢着笑容，不知怎么我的心里也暖洋洋的。

  在刚来东方外国语时，为了提高自己的能力，张老师的每节课我都认真聆听做好笔记。张老师的课比较多，有时候晚上也安排了课程，在周一、周二的晚上就有四节课。有时候课比较多，一天能够听八节课，白天四节，晚上四节，等到放学时虽然身体很疲惫，但是在回去的路上心里却是暖暖的今天又是收获满满的一天。在听了一个多月的课后，我已经能够清楚的发现张老师在不同的班级针对不同层次的员工，教学的快慢会有所不同，教学的内容会有所不同，教学巩固的习题会有所不同。张老师常常和我提起，在听同一个老师的课，不仅要知道他上节课教了什么，还要清楚的对比出同一个知识点的讲解又有什么异同之处。在整理完听课记录后，借鉴张老师的备课成果，张老师也开始让我慢慢的走上讲台，渐渐地成为我在上面讲，张老师在下面听。首先我上的是习题课，在上一节习题课时，我会将自己要讲的习题做一遍，然后思考怎样才能够用比较清晰易懂的方式呈现给员工。我经常和张老师沟通，将自己要讲的思路告诉张老师，结合张老师的意见进行修改，至此我才能够走向讲台。

  还记得我第一次上课时的情景，尽管在大学期间我对着空教室练习了无数遍，但是当自己真的站在讲台时，自己还是会抑不住的紧张，腿会有点发抖，手紧紧的拽着练习册。声音是有点发颤的，咬字也比较严重，我以为同学们会笑话我，张老师会终止我的讲课。但是都没有，张老师始终微笑的看着我，同学们也十分的安静，都在默默地鼓励着我，终于我不在怯懦讲台，我顺利的讲完了我的第一堂课。事后同学们都来鼓励我，张老师也在鼓励我，并和我说我这堂课存在的一些小问题，让我继续努力。后面张老师给我的机会越来越多，现在的我已经能够在讲台上自然的发挥出自己的教学。等到十一月后，张老师开始让我准备一节新授课。新授课与习题课有很大不同，不仅要考虑怎样讲解习题，更需要注意引入环节，这是员工能否学懂学会这节课的关键之处，对员工的学习有很大的影响，我很感谢张老师能够将一节新授课交给我来上。在上数学第四章的新课对数函数时，我充分的准备了教案，PPT，详细的书写了教学过程。在此期间我曾多次向指导老师请教，做了多处的修改之后得到张老师的肯定我开始了自己的第一堂新授课。班级的员工十分的配合，我为我能顺利的上完这堂课感到了开心，事后我也曾多次询问员工的意见，为他们的疑惑进行解答。

要成为一名合格的教师，不仅仅是讲课，其他教学工作也尤为重要。我积极参与每次的月考监考，更是得到金老师的信任，让我担任监考总监一职。将高一年级的试卷分发任务，条形码裁剪任务交于我，这是关系到月考考试的事情，我不敢粗心，认真的听着金老师讲述的内容开始分发整理答题卡试卷。在开始考试过后，有些班级可能会少几张试卷或者答题卡，这个时候我就需要及时的进行补充。除了监考之外，张老师带我进行数学组卷，让我尝试去出一张适合员工巩固这个月知识点的一张试卷，张老师期间教导如何从茫茫题海中找到适合本学校的习题，最终打印原卷去打印室复印好后分发给各班级的员工。除此之外，张老师经常带着我参加高一数学年级组的教学研究活动，听着各位老师分析教学重点，教学难点，教学目标以及每个章节需要的课时，改正了我原来的一些错误的想法。张老师还带着我去听其他老师的课，她说老教师的课尤其需要观察细节，那种讲课时平缓的语气，讲课时搭配的动作，以及提问完员工后对员工的评价，都是需要我们认真学习，慢慢品味的。不仅是本年级的课，还带我去听高二老师，高三老师的课，其中评课环节更是让我坐在张老师身边仔细的聆听各位老师对公开课的评价与反思，最后由张老师进行总结性的发言，在此我受益良多。

  张老师也是我的班主任指导老师，经常带着我一起熟悉班级。在刚开始时就着重的给我介绍班干部，让班干部配合我合一起管理班集体。作为一名合格的班主任要时常注意员工的学习动向，观察班级氛围，在遇到员工出现矛盾时要及时的阻止并解决。张老师还和我说，作为一名班主任不仅要关注员工还要注重于与各科老师做好交流沟通，了解班上一些学习比较困难或者在课上调皮捣乱的员工，从各科老师身上全面的了解班级的员工，对员工有充分的认识。班级是员工第二个家，张老师时常带我去检查班级卫生，让班干部打扫完成后通过我传达给张老师。大课间、午练、夕会这些碎片化的时间，班主任要做好督促员工学习，管理好班级秩序，营造一个良好的氛围。与员工进行心与心的沟通是很有必要的，在张老师与员工进行交流沟通时，我发现张老师能够快速的找到问题的切入口，让员工放下心里的防备，平等的进行交流，做好安抚工作，灌输正确的价值观帮助员工解决困难。

  我相信这份珍贵的实习经历会为我今后的工作与学习提供方向，引领着我在教育的道路上一路向前。我会谨记要以终身学习来要求自己，保持认真的态度，不断努力提升自己综合素质与教学水平，争取早日成为一名优秀的教师。也许未来还要学习的东西还有很多，但我不在惧怕，这段实习的经历给了我无穷的精神财富，我相信自己一定可以成为一位优秀的教育工作者！（带队教师卢会醒）